Quem sou? por Amnéris Maroni

Conheci Amnéris Maroni em 1983, através do coletivo da revista Desvios, de cujas reuniões participei em meados daquele ano. Belíssima revista, durou umas 5 ou 6 edições. continuei acompanhando, com as dificuldades da época, os trabalhos e publicações da Amnéris. Tenho até hoje, todo anotado, seu livro sobre a ocupação da fábrica da Ford naqueles … Continue lendo Quem sou? por Amnéris Maroni

Não são professores que estão doutrinando jovens. São gurus de redes sociais.

Em texto publicado no Medium, o professor André Azevedo da Fonseca, da UEL (Universidade Estadual de Londrina), traz uma boa contribuição para um debate sério sobre doutrinação e  educação. Voltado para as famílias que estão preocupadas com o que seus filhos estão recebendo na escola, mas que não veem perigo nos conteúdos que seus filhos … Continue lendo Não são professores que estão doutrinando jovens. São gurus de redes sociais.

A autoridade ética das Ciências Humanas e a tibieza moral de desqualificados como Bolsonaro e seus ministros da educação.

Peguei no facebook do Luis Felipe Miguel, cientista político e professor da UnB. O título é minha responsabilidade. "Longe de mim negar a importância de veterinários, engenheiros e médicos. Mas acreditar que as ciências humanas são inúteis demonstra uma profunda estreiteza mental - o que não surpreende, vindo de quem vem. John Adams, o segundo … Continue lendo A autoridade ética das Ciências Humanas e a tibieza moral de desqualificados como Bolsonaro e seus ministros da educação.

A teoria freudiana e o padrão da propaganda fascista. Por Theodor W. Adorno.

Dando continuidade ao tema do fascismo, abordado na postagem sobre a Aula Aberta na Univates, trago um artigo de Theodor Adorno fazendo uma abordagem psicanalítica da adesão ao fascismo. Na apresentação do texto, Artur Renzo, editor do Blog da Boitempo, escreve que Ele vira do avesso muitas percepções comuns acerca da adesão ao autoritarismo e … Continue lendo A teoria freudiana e o padrão da propaganda fascista. Por Theodor W. Adorno.

Aula Aberta: Fascismo Contemporâneo

Participei ontem (19/03) da primeira Aula Aberta de 2019, promovida pelo Centro de Ciências Humanas e Sociais (CCHS) da Univates, cuja temática foi o Fascismo Contemporâneo. Conforme o convite para o evento, "as Aulas Abertas têm por objetivo proporcionar momentos de reflexão sobre temas importantes da atualidade e de interesse dos discentes e docentes das … Continue lendo Aula Aberta: Fascismo Contemporâneo

Categoria Vida. Por Dina Cezeresnia

O que é saúde? O que é o corpo? Como relacionar ciência e filosofia na promoção da saúde? Estas são algumas das interrogações e questionamentos que a epidemiologista brasileira Dina Cezeresnia levanta em Categoria Vida, livro que reúne os artigos produzidos por ela em seu pós-doutorado em filosofia. A seguir copio um pequeno trecho: “Os … Continue lendo Categoria Vida. Por Dina Cezeresnia